02144025086
drshabanmandana@gmail.com

دکتر ماندانا شعبان

طرحواره‌ ها و نیازهای دوران کودکی (قسمت 1)

نویسنده: دکتر ماندانا شعبان ، مروارید آل یاسین

طرحواره‌ ها و نیازهای دوران کودکی (قسمت 1)

جفری یانگ، بنیانگذار طرحواره درمانی، پنج تکلیف اصلی دوران کودکی را شناسایی کرده است: ارتباط و پذیرش؛ خودمختاری و عملکرد؛ محدودیت‌های واقع‌بینانه؛ خودگردانی درونی و خودابرازگری و خودانگیختگی و تفریح. این حوزه‌ها شامل آنچه یک کودک نیازمند دیگران است، آنچه که نیاز دارند تا برای انجام دادن یاد بگیرد، و نحوۀ مشارکت است. با مراقبت مطلوب، کودک نیز به شکلی مطلوب در تمام پنج حوزه رشد خواهد کرد.

طرحواره‌ها زمانی ایجاد می‌شوند که نیازهای دوران کودکی ارضاء نشده باشند. 18 حوزه از طرحواره‌ها عبارتند از :

 رهاشدگی (بی‌ثباتی)، بی‌اعتمادی/بدرفتاری، محرومیت هیجانی، نقص/شرم، انزوای اجتماعی (بیگانگی)، وابستگی/بی‌کفایتی، آسیب‌پذیری (نسبت به ضرر یا بیماری)، خودِ گرفتار (تحول نیافته)، شکست (نسبت به پیشرفت)، استحقاق، بزرگ‌منشی، خویشتن‌داری (یا خودانضباطی) ناکافی، اطاعت، ایثار، پذیرش‌جویی (جلب توجه)، منفی‌گرایی/بدبینی، بازداری هیجانی، معیارهای سرسختانه (عیب‌جویی افراطی)، و تنبیه.

آنچه باید انجام دهید :  تجارب دوران کودکی خود را در یک مقیاس 1 تا 10 نمره‌گذاری کنید (که در آن 1 به معنای بدرفتاری و یا غفلت، و 5 به معنای ارضای متوسط نیازهایتان در مقایسه با دوستانی که با آنها بزرگ شده‌اید، و 10 نشان‌دهندۀ یک محیط حساس و کودک‌محور است که در آن نیازهای شما به صورت کامل ارضاء شده‌اند). هر یک از این پنج حوزه را درجه‌بندی کنید: بریدگی و طرد؛ خودگردانی و عملکرد مختل؛ محدودیت‌های مختل؛ دیگر جهت‌مندی؛ و گوش به‌زنگی بیش از حد و بازداری. از شریک زندگی خود نیز بخواهید تا همین کار را انجام دهد و سپس نتایج را با هم مقایسه کنید.


شکست در ارضای نیازهای کودکی می‌تواند با طرحواره‌های ناکارآمد مرتبط باشد :

 

  1. امنیت اساسی و ثبات (طرحواره‌ها: رهاشدگی، بی‌اعتمادی/بدرفتاری، آسیب‌پذیری (نسبت به ضرر یا بیماری))

  2. ارتباط نزدیک با دیگری (طرحواره‌ها: محرومیت هیجانی از محبت، همدلی، و حمایت؛ انزوای اجتماعی)

  3. خودمختاری و خودابرازگری (طرحواره‌ها: خودِ گرفتار، اطاعت، وابستگی/بی‌کفایتی، شکست(نسبت به پیشرفت))

  4. خودشکوفایی (طرحواره‌ها: معیارهای سرسختانه، خودِ گرفتار، پذیرش‌جویی، و شاید منفی‌گرایی/بدبینی، ایثار)

  5. پذیرش و عزت‌نفس (طرحواره‌ها: نقص/شرم، تنبیه)

  6. محدودیت‌های واقع‌بینانه و نگرانی برای دیگران (استحقاق/بزرگ‌منشی، خویشتن‌داری ناکافی)

این حوزه‌ها ملاک‌هایی را برای رشد هیجانی سالم فراهم می‌کنند. البته هیچ‌کس به عنوان کودک (یا بزرگسال) تمام نیازهایش ارضاء نمی‌شود. اما ما با تجارب اولیه شکل می‌گیریم و این بستر هیجانی ماست. نخست، اجازه دهید تا آنچه که به هنگام نادیده گرفتن نیازهای یک کودک به شکلی فاجعه‌آمیز اتفاق می‌افتد را بررسی کنیم.

زمینه‌های هیجانی بی‌نظمی دوران کودکی

متأسفانه هیچ راه گریزی برای فرار از دوران کودکی مشکل‌ساز وجود ندارد. و نکتۀ غم‌انگیزتر اینکه آسیب‌های هیجانی اولیه می‌توانند در طول عمر یک فرد باقی بمانند. تردیدی وجود ندارد که بسیاری از افراد زمانی که والدین آنها در دروان کودکی قادر به ارضای نیازهای اساسی آنها نبوده‌اند در بزرگسالی نیز از مشکلاتی رنج می‌برند. این امر می‌تواند میراث شکنندگی هیجانی و به کارگیری راه‌حل‌هایی مانند مصرف مواد اعتیادآور را باقی بگذارد.

ما کار را با یک دید گسترده آغاز می‌کنیم و به دنبال زمینه‌های هیجانی عام می‌گردیم.

آماندا و ویکتور رابطۀ دردسرسازی داشتند. در ابتدا همه‌چیز به بحث «شیمی» مرتبط بود: «ما دیوانه‌وار عاشق هم بودیم». آماندا زمانی که کودک بود توسط یکی از همسایه‌ها مورد سوءاستفاده جنسی قرار گرفته بود، و زمانی که 14 ساله بود از دوست‌پسر بزرگتر خود یک بچه داشت. خانواده‌اش اصرار کردند که بچه را برای فرزندخواندگی تحویل دهد. بعدها او با ویکتور ازدواج کرد، اما هنگامی که برای تشکیل خانواده و بچه‌دار شدن اقدام کردند دچار مشکلات جنسی شدند.

آماندا می‌گوید، «من دربارۀ داشتن فرزند نگرانم، من اولین بچه‌ام را از دست دادم، این کار قلبم را شکست، من نمی‌توانم کاری بکنم و فکر می‌کنم دوباره این اتفاق می‌افتد و یا ویکتور ناگهان مرا ترک خواهد کرد.

ویکتور نیز مسائل و مشکلاتش را با خود به این رابطه آورد. انتظار برای داشتن مشکلات زیاد در یک رابطۀ جدید امری معمول است. اما اگر مسائل گذشته با حال آمیخته شوند، تقریباً یافتن راهی سالم برای پیشروی غیرممکن است.

آماندا نیاز داشت تا تحت درمان قرار گیرد و به عنوان یک دختر نوجوان به سوگ کودک خود بنشیند. تنها در این موقع است که او می‌تواند بین آنچه که پس از آن اتفاق افتاده و آنچه اکنون تلاش می‌کردند تا انجام دهند تفکیک قائل شود. او تحت درمان تروما قرار گرفت تا با افکار و تصاویر مزاحم مقابله کند. به تدریج، این موضوع او را قادر ساخت تا «مکان امنی» را برای یک تجربۀ جنسی متفاوت ایجاد کند.

ویکتور قادر بود تا با یک دوست نزدیک، و در حال حاضر یک پرستار سلامت روان صحبت کند، و از طریق مجلۀ شخصی تجارب دوران کودکی خویش را بازبینی کرد و دریافت که می‌تواند آنها را پشت سر بگذارد. او اکنون می‌تواند حمایتی که آماندا در سفر خود برای بهبودی از تروما نیاز دارد را درک کند. این درک متقابل آنها را به هم نزدیک‌تر کرد.

تأمل کنید: از دوستان، خانواده، و معشوقۀ خود چه انتظاری دارید؟ یک راه برای فکر کردن دربارۀ این موضوع عبارت است از اینکه از خودتان سؤال کنید چه چیزهایی موجب ناکامی و خشم شما در روابط  میشوند. همچنین دربارۀ این مسائل برای شریک زندگی خود نیز فکر کنید.

برنامه‌های زیربنایی

میراث دوران کودکی می‌تواند ناتوان‌کننده باشد. اما افراد ممکن است از آن آگاه باشند و یا نباشند.

سندی مورد غفلت واقع شده است. مادر او بعد از یک شب مستی او را باردار شد. او عمدتاً مجرد بود، به استثنای مواقعی که روابط دوره‌ای متلاطم و اغلب خشونت‌آمیزی داشت. او الکلی بود و بیشتر اوقات غرق در خودش بود و سندی مجبور بود به تنهایی از خودش مراقبت کند. از همان سال‌های اولیه او یک پوششی از مقابله را در خود رشد داد، اما با رسیدن به دوران بزرگسالی این مسئله تبدیل به شکاف‌هایی پدیدار می‌گشتند. او بی‌پروا بود، و میل به رانندگی با ماشین‌های ارتقاء یافته داشت. او گفت «من در زندگی فقط نیاز به هیجان زیاد دارم».

کلی به شدت در مدرسه مورد زورگویی قرار می‌گرفت چرا که او «متفاوت» بود. او در سن 15 سالگی خانه را ترک کرد و وابسته به مواد مخدر بود، و با کار در صنعت جنسی مخارج خود را تأمین می‌کرد. بعداً او به یک کمپ ترک اعتیاد شبانه‌روزی تحت نظر یک سازمان مسیحی به نام چالش نوجوانان رفت و پاک شد. او گفت، «این برنامه واقعاً زندگی مرا نجات داد. این برنامه به من کمک کرد تا مسئولیت زندگی‌ام را بر عهده بگیرم و دیگران را سرزنش نکنم».

در موارد فوق، سندی از تأثیر گذشته‌اش آگاه نبود؛ کِلی شروع به درک این موضوع کرد و تدریجاً در حال پذیرش گذشته‌اش بود.

تأمل کنید: آیا می‌توانید چیزی را شناسایی کنید که در کودکی از دست داده‌اید، و آیا این موضوع با مشکلاتی که شما از نوجوانی داشته‌اید مرتبط است؟ آیا این موضوع می‌تواند وارد روابط عاشقانه شود؟ از برخی از دوستانتان که شما را به خوبی می‌شناسند در این باره سؤال کنید.

شما می‌توانید به این موضوع به عنوان یادگیری هیجانی از دوران کودکی نگاه کنید. چه زمینه‌هایی را شما برای خودتان نیرومند شناسایی کرده‌اید؟

 

ادامه دارد.....

 

 

مقالات مرتبط
اختلال وسواس چیست؟

اختلال وسواس چیست؟

رفتار درست بعد از شکست عاطفی

رفتار درست بعد از شکست عاطفی

هشت راه برای رهایی از تله بی اعتمادی

هشت راه برای رهایی از تله بی اعتمادی

١٢راهكار براي كنترل اضطراب

١٢راهكار براي كنترل اضطراب

ذهن آگاهی چیست؟

ذهن آگاهی چیست؟

درمان کارآمدی هیجان

درمان کارآمدی هیجان

شناسایی اجزای هیجان

شناسایی اجزای هیجان

نشخوار فکری

نشخوار فکری

تعریف استرس و راهکار کاهش آن

تعریف استرس و راهکار کاهش آن

مقابله ی توجه آگاهانه از طریق تن آرامی

مقابله ی توجه آگاهانه از طریق تن آرامی

مقابله ی توجه آگاهانه از طریق خود آرام سازی

مقابله ی توجه آگاهانه از طریق خود آرام س...

با همسر رفیق باز چیکار کنیم؟

با همسر رفیق باز چیکار کنیم؟

نشانه های تلهٔ زندگی نقص و شرم

نشانه های تلهٔ زندگی نقص و شرم

ازدواج، راه‌حل مناسبی برای ترمیم شکست عشقی نیست

ازدواج، راه‌حل مناسبی برای ترمیم شکست عش...

انجام تمرین پذیرش همه جانبه

انجام تمرین پذیرش همه جانبه

راهبردهای توجه برگردانی

راهبردهای توجه برگردانی

تمرین وارسی بدنی

تمرین وارسی بدنی

كنار آمدن با شكست عاطفي و عشقي

كنار آمدن با شكست عاطفي و عشقي

ذهنیت کودک آسیب پذیر - قسمت 1

ذهنیت کودک آسیب پذیر - قسمت 1

کاهش استرس با ذهن آگاهی - قسمت 7

کاهش استرس با ذهن آگاهی - قسمت 7

راهکارهایی جهت جلوگیری از رفتار خود تخریب گرانه

راهکارهایی جهت جلوگیری از رفتار خود تخری...

کاهش استرس با ذهن آگاهی - قسمت 6

کاهش استرس با ذهن آگاهی - قسمت 6

کاهش استرس با ذهن آگاهی - قسمت 4

کاهش استرس با ذهن آگاهی - قسمت 4

کاهش استرس با ذهن آگاهی - قسمت 2

کاهش استرس با ذهن آگاهی - قسمت 2

کاهش استرس با ذهن آگاهی - قسمت 3

کاهش استرس با ذهن آگاهی - قسمت 3

چرا مردم اتاق روانشناس را دوست دارند؟

چرا مردم اتاق روانشناس را دوست دارند؟

معرفی انواع هیجان و پیامد اجتناب هیجانی

معرفی انواع هیجان و پیامد اجتناب هیجانی

شناسایی ارزش ها و فواید رفتارهای ارزش مدارانه

شناسایی ارزش ها و فواید رفتارهای ارزش مد...

تفکرات سازگارانه

تفکرات سازگارانه

آسیب شناسی فوبی ها -قسمت اول

آسیب شناسی فوبی ها -قسمت اول

آسیب شناسی فوبی ها - قسمت دوم

آسیب شناسی فوبی ها - قسمت دوم

اختلال اضطراب فراگیر

اختلال اضطراب فراگیر

اختلال شخصیت مرزی

اختلال شخصیت مرزی

وسواس

وسواس

اختلال جسمانی شکل

اختلال جسمانی شکل

به رسمیت شناختن

به رسمیت شناختن

شناسایی و درک طرحواره ها

شناسایی و درک طرحواره ها

ویژگی های فرد وابسته

ویژگی های فرد وابسته

اتیسم

اتیسم

درمان اتیسم

درمان اتیسم

طرحواره‌ ها و نیازهای دوران کودکی (قسمت 1)

طرحواره‌ ها و نیازهای دوران کودکی (قسمت...

طرحواره‌ ها و نیازهای دوران کودکی (قسمت 2)

طرحواره‌ ها و نیازهای دوران کودکی (قسمت...

طرحواره‌ ها و نیازهای دوران کودکی (قسمت 3)

طرحواره‌ ها و نیازهای دوران کودکی (قسمت...

روان شناس خوب  را چگونه تشخیص دهیم؟

روان شناس خوب  را چگونه تشخیص دهیم؟

مشاوره به ایرانیان خارج از کشور

مشاوره به ایرانیان خارج از کشور

همه چیز درباره مشاوره مهاجرت

همه چیز درباره مشاوره مهاجرت

آیا طرحواره درمانی را می‌شناسید؟

آیا طرحواره درمانی را می‌شناسید؟

روان درمانگری؛ رویا و فانتزی‌ها

روان درمانگری؛ رویا و فانتزی‌ها

بازگشت به زندگی بعد از تجربه خیانت

بازگشت به زندگی بعد از تجربه خیانت

بهترین راهکارهای مدیریت استرس

بهترین راهکارهای مدیریت استرس

اختلال اضطراب فراگیر را چگونه کنترل کنیم؟

اختلال اضطراب فراگیر را چگونه کنترل کنیم...

چطور از شکست عاطفی به سلامت عبور کنیم؟

چطور از شکست عاطفی به سلامت عبور کنیم؟

هیجان چیست و چه جایگاهی در زندگی دارد؟

هیجان چیست و چه جایگاهی در زندگی دارد؟

اختلال شخصیت اسکیزوئید چیست؟

اختلال شخصیت اسکیزوئید چیست؟

مشاوره خیانت همسر چیست؟

مشاوره خیانت همسر چیست؟

درمان قطعی وسواس و نکات مهمی که باید بدانید

درمان قطعی وسواس و نکات مهمی که باید بدا...

روانشناس خانم برای درمان افسردگی

روانشناس خانم برای درمان افسردگی

بهترین کلینیک طرحواره درمانی تهران کجاست؟

بهترین کلینیک طرحواره درمانی تهران کجاست...

نظر 0:


ارسال نظر